Mo - Fr: 10:30 - 17:30 Uhr
Otto-Suhr-Allee 94, 10585 Berlin

Sprachkurse in Berlin

Nativa

Sprachen lernen bei Nativa Akademie

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Sprachkurse Berlin in kleinen Gruppen

Einstufungstest in der Sprachschule oder online

Jeder einzelner Sprachkurs in unserer Sprachschule vermittelt alle vier Sprachfertigkeiten – Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben. So kannst Du möglichst schnell und erfolgreich Dein Ziel erreichen. In kleinen Gruppen bis maximal acht Teilnehmer hast Du die Möglichkeit, sehr aktiv am Englisch-, Spanisch– Polnisch– oder Deutschunterricht teilzunehmen und in kurzer Zeit große Fortschritte zu machen. Unsere Sprachkurse stehen für offene Kommunikation, individuelle Beratung und ein hervorragendes Team, das Dich bei allen Fragen unterstützt. Du kannst Dich auf uns verlassen!

Dank eines Einstufungstests können wir genau einschätzen, welche Niveaustufe für Dich die Richtige ist. Der Einstufungstest für deinen künftigen Sprachkurs kann entweder in der Schule oder online absolviert werden.

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Transparenter Unterricht nach GeR-Normen

Alle Sprachkurse an unserer Sprachakademie

Unsere Sprachkurse sind gemäß dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GeR) des Europarats ausgerichtet, der 2001 weltweit eingeführt wurde. Der einheitliche Standard ermöglicht den Lernenden in Europa und in der ganzen Welt einen transparenten und vergleichbaren Spracherwerb. Die Sprachkenntnisse der Kursteilnehmer werden einem Sprachniveau des GeR zugeteilt: Auf diese Weise wirst Du für einen Deiner Sprachlevel entsprechenden Kurse qualifiziert.

Man unterscheidet unter drei Kompetenzniveaus: von A1 für Anfänger bis C2 für das höchste sprachliche Niveau. Genaue Kompetenzbeschreibungen entnimmst Du der Globalskala vom GeR. Bitte beachte, dass jede höhere Stufe die Kompetenzen aller niedrigeren Stufen beinhaltet.

Gemeinsame Referenzniveaus: Globalskala

Elementare Sprachverwendung

Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen. Kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen – z. B. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie haben – und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben. Kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartnerinnen oder Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen.

Kann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z. B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung). Kann sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht. Kann mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.

Kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht. Kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet. Kann sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern. Kann über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben.

Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne grössere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben.

Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden.

Kann praktisch alles, was er / sie liest oder hört, mühelos verstehen. Kann Informationen aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen und dabei Begründungen und Erklärungen in einer zusammenhängenden Darstellung wiedergeben. Kann sich spontan, sehr flüssig und genau ausdrücken und auch bei komplexeren Sachverhalten feinere Bedeutungsnuancen deutlich machen.

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